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病句修改技巧

隨筆吧為您精選病句修改技巧請您欣賞。

修改病句,指對一句有語病的句子進行修改,使其不改變原意,句子更通順。病句修改技巧有哪些呢?下面是小編整理的病句修改技巧,歡迎閱讀

病句修改技巧1

一、句子中出現了并列短語時

句子中出現了并列短語時,可能有三種情況:

1:并列成分的包含問題。如“我上街買了些蔬菜、花菜和小白菜”,“蔬菜”和“花菜、小白菜”之間有包含關系,不能并列。

2:各并列成分的語序問題。如“我們每一個人都要經歷童年、中年、少年、青年和老年幾個階段”,那“中年”就只能放在“青年”之后。

3:并列短語前后搭配的當否問題。這是高考中關于并列短語考法中的最重要的一種考法。如:

①今年春節期間,這個市的210輛消防車、3000多名消防官兵,放棄休假,始終堅持在各自執勤的崗位上。(1999年全國卷)

分析:①中“210輛消防車、3000多名消防官兵”是一個并列短語,但只有“官兵”能“放棄休假”,“消防車”卻不能;

二、句子中出現正反兩方面的詞語時

句中有“是否”、“能否”、“優劣”、“好壞”、“成敗”等肯定與否定、正面與反面相疊的詞時,可能要考正反兩方面的前后呼應的當否問題。句子中的正反兩方面的詞語一般要講求呼應,否則將視為病句。同時我們還應該注意,呼應有明呼應和暗呼應之分。明呼應就是指前后都出現正反兩方面的詞語,暗呼應就是后面不出現正反方面的詞語,但是能從語意上體會出正反兩方面的含意。

例如:機器質量的好壞是保證生產安全的一個重要條件。(前面“好壞”是兩面,后面也應在“生產”前加“能否”,形成兩面)

三、謂語是“是”、“成為”時

如果句子的謂語是“是”、“成為”時,要考慮主語和賓語意義上是否一致。一般的規律是:主語和賓語應該都表示同一事物或同類事物,或都表示某行為活動。

例如:今年麥子的收成是幾年來麥子收成最好的一年。

分析:本句從外形上看,“是”將主語“收成”和賓語“一年”等同起來,表示同一關系,但是它們不是同一關系。可以刪去“一年”或“麥子的收成”。

四、句中出現“與”、“和”、“對”、“對于”時

如果句中出現“與”、“和”、“對”、“對于”時,要考慮主客位置是否倒置。

①去年的學習情緒和今年比較起來大不相同。

分析:本句表達比較,本來要表達的是“今年”和“去年”比較,“今年”的情況怎樣,但是因為有了“和”,卻表達成了“去年”的情況,所以要將這兩個詞語換位置。

五、句子的開頭出現了介詞時

如果句首出現介詞,可能要考主語殘缺的問題,可能因此而全句無主語而成病句。這種句子一般有兩種修改方法,一是去掉介詞,讓本該做主語的成分作主語,二是保留介詞,在后面的句子中去掉某一個詞,從而另外找一個適合作主語的詞來作主語。

①經過老主任的再三解釋,才使他怒氣逐漸平息,最后臉上勉強露出一絲笑容。(1992年全國卷)

六、句子中出現了關聯詞時

當句子中出現關聯詞時,一般要考慮三種情況。

第一種可能性:考查關聯詞是否搭配。這是我們首先要考慮的問題,也就是我們平時所說的關聯詞要成套使用。

第二種可能性:考查是否使用該套關聯詞。也就是要考慮分句間語意自然形成的關系是否與關聯詞所表達的關系相符。這是一個非常簡單的問題,該用“因為……所以”而用成了“不僅……而且”,當然錯了。

第三種可能性:考查關聯詞的位置的當否。這是高考常考的一種方式。一般情況下,如果前后分句主語相同(后分句主句往往承前省略),這時將第一個分句的主語置于句首,關聯詞上半部分放在主語的后邊;如果前后分句主語不相同,這時每個分句都有各自的主語,這時關聯詞分別置于前后分句的句首,各主語放在關聯詞的后邊。

第四種可能性:關聯詞分句內部語序是否正錯。

①不管氣候條件和地理環境都極不利,登山隊員仍然克服了困難,勝利攀登到了頂峰。

七、句子有多層定語和多層狀語時

如果句子中有多層定語和多層狀語時,就要條件反射似的考慮兩種情況。一是語序是否不當,二是是否產生歧義。

①夜深人靜,想起今天一連串發生的事情,我怎么也睡不著。

八、句子中出現多個否定詞時

如果句子中出現兩個以上的否定,我們要條件反射似的想到可能要考查多重否定的當否問題。首先應該明確一個問題,“否定”不僅包括否定副詞不、非等,還包括兩類比較特殊的形式:一是反問句,二是表示否定意義的動詞、名詞、形容詞等,如禁止、忘(記)、終止、否認、否定、推翻、排除、免去、取消、禁令、忽視、忌、忌諱、放棄、難以、拒絕、避免、預防、仿造等。另外類似“無時無刻”“不明不白”等格式的詞表達一重否定的意思。

①春游之前,老師反復強調要防止不發生事故。

病句修改技巧2

1.有關部門對極少數不尊重環衛工人勞動、無理取鬧、甚至毆打侮辱環衛工人的事件,及時進行了批評教育和嚴肅處理。(搭配不當,“事件”不可以“批評教育”)

2.我們家鄉美麗而富饒,這里土地肥沃,特別適宜種果樹、棉花、甘庶,此外,還適宜栽種梨樹和棗樹。(分類不當,“梨樹和棗樹”都是“果樹”)

3.全廠職工討論和聽取了廠長關于改善經營管理的報告。(語序不當,應為“聽取和討論”,有時間上的先后關系)

4.近日新區法院審結了這起案件,違約經營的小張被判令賠償原告好路緣商貿公司經濟損失和訴訟費三千余元。(語意不明,是“經濟損失和訴訟費”計“三千余元”還是單“訴訟費”“三千余元”)

5.批評和自我批評是有效的改正錯誤提高思想水平的方法。(應將“有效的”調至“方法”前)

6.昨天,許多代表熱情地在休息室里同他交談。(應將“熱情地”調至“同他交談”前)

7.這期培訓班是全國職工教育委員會和國家經委聯合于今年五月底舉辦的,來自全國各地的二百多名職工代表參加了這次培訓。(“聯合”應調至“舉辦”前,讓位于時間狀語)

8.三個學校的學生會干部在教導處開會,研究本學期第二課堂活動的開展問題。(表意不明,是“三個學校”還是“三個學生會干部”)

9.國產轎車的價格低,適于百姓接受,像“都市貝貝”市場統一售價才6.08萬元,“英格爾”是6.88萬元,新款“桑塔納”也不過十幾萬元左右。(重復,“十幾萬元”本為

約數,不可以再用“左右”)

10.開展批評和自我批評是端正黨風、增強黨的凝聚力的行之有效的一種方法。(語序不當,“一種”應在“行之有效”之前)

11.華能集團三電廠今年對鍋爐設備進行了改造,噸煤發電量增加了1.5倍,煤消耗量域少了1.2倍。(用詞不當,“減少”不可以用倍數)

12.中國第一個計算機集成制造系統工程研究中心建成后,國內外同行對其先進的功能大加贊賞,先后有二萬三千多人次前來參觀。(用詞不當,“人次”是復量詞,不可以做主語)

13.早晨五六點鐘,通往機場的街道兩旁便站滿了數萬名歡送人群。(用詞不當,“人群”是集合名詞)

14.他們在遇到困難的時候,并沒有消沉,而是在大家的信賴和關懷中得到了力量,樹立了克服困難的信心。(搭配不當,應為“從……中”)

15.3月17日,6名委員因受賄丑聞被驅逐出國際奧委會。第二天,世界各人報紙關于這起震驚國際體壇的事件都作了詳細報道。(介詞使用不當,應為“對”)

16.焦裕祿這個名字對青年人可能還有些陌生,可對四十歲以上的人卻是很熟悉的。(主客體顛倒,應為“對青年人來說”、“對四十歲以上的人來說”)

17.為什么對于這種浪費人才的現象,至今沒有引起有關部門的重視呢?(濫用介詞造成主語殘缺,應刪去“對于”

18.只有從根本上解決了為什么人的問題,就能更好地為人民服務。(關聯詞搭配不當,應為必要條件,用“只有……才”)

19.盡管你的禮品多么微薄,但在農民心上,卻象千斤重

的砝碼。(關聯詞和副詞搭配不當,此處應用確指的“這么”,“無論”和“不管”后應用不確指的“多么”)

20.他雖然是個農民,平常喜愛學習,識不少字,編秧歌也在行。(關聯詞殘缺,應在“平常”前加“但是”)

21.由于技術水平太低,這些產品質量不是比沿海地區的同類產品低,就是成本比沿海的高。

(關聯詞位置不當,主語不一致,關聯詞應在主語之前,應將“不是”調至“質量”前)

22.如今“阿q”一類的“字母詞”已遍布漢字文化圈內,不但進入了教科書,而且活躍在各媒體上。(語序不當,出現了遞進關系,程度重的應放在后面,應為“不但活躍在各媒體上,而且進入了教科書”)

23.用語不妥貼,造句不合文法,行文缺乏條理,拖沓冗長,就會把意思弄得含混晦澀,令人誤解甚至費解。(語序不當,應為“費解甚至誤解”)

24.這個精致的燈籠將作為今天得分最高的嘉賓的禮品贈送給他。(語意不明,“他”到底指誰,指代不明)

25.老人在80歲的時候,還清楚地記得哥哥參加學生運動時對自己的評價:一個溫情主義者。

(語意不明,“自己”到底是指“老人”還是指“老人”的“哥哥”)

26.由于這次交通事故,淮海路宛平路地段的交通為此封閉了近三個小時。(重復,“為此”就是“由于這次交通事故”)

27.我們必須拿出自己的正版計算機游戲軟件,否則,不出新軟件,就難以抵制不健康的盜版軟件。(重復,“否則”即“如果不這樣”的意思,與“不出新軟件”重復)

28.為了全面推廣利用菜籽餅或棉籽餅喂豬,加速發展養豬事業,這個縣舉辦了三期飼養員技術培訓班。(賓語中

心語殘缺,應加“的經驗”)

29.認識沙塵暴、了解沙塵暴,是為了從科學的角度達到對沙塵暴進行預防,減少沙塵暴造成的損失。(“達到”的賓語中心語殘缺,“損失”后加“的目的)

30.現在,我又看到了那闊別多年的鄉親,那我從小就住慣了的山區所特有的石頭和茅草搭成的小屋,那崎嶇的街道,那熟悉的可愛的鄉音。(搭配不當,“看到”與“鄉音”不搭配)

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